2021年，龍鋼公司煉鋼廠不斷創(chuàng)新培訓形式，拓展培訓范圍，加強各類培訓過程控制與效果跟蹤，形成關(guān)鍵群體定向培養(yǎng)和一般員工綜合教育的培訓格局，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強有力人力資源保障。

科學調(diào)研，差異化施教助力成長成才

        該單位制定年度培訓計劃，組織專兼職教培員、培訓講師到基層各作業(yè)區(qū)走訪調(diào)研，以座談交流、問卷調(diào)查、效果跟蹤等不同形式多渠道、全方位了解各單位對培訓方案的具體要求。針對學員技能基礎(chǔ)參差不齊、理解吸收速度快慢不一的現(xiàn)狀，授課教師對每個參培學員的學歷、技能等級、從業(yè)時間等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計，量身定做差異化的培訓方案，確保每個學員聽懂、學會、弄通。同時鼓勵培訓講師自編培訓書籍，通過分層分類、貼近實際、因需設(shè)置的培訓，突出培訓效果，助力生產(chǎn)經(jīng)營。2021年，該單位累計常規(guī)培訓153項，培訓課時311課時，培訓人次3029人。

創(chuàng)新模式，多樣化培訓激發(fā)學習熱情

        該單位積極探索培訓新模式，全方位提高培訓實效性，促進人才快速成長。為活躍課堂氣氛，提高學員學習興趣，在培訓過程組織方面摒棄了照本宣科的“填鴨式”宣教模式，采取互動教學、微視頻教學、現(xiàn)場競賽等方式開展，針對關(guān)鍵崗位、技術(shù)人員、班組長群體，堅持“請進來教”和“送出去學”的培訓模式，進一步開闊人員視野，打開干事創(chuàng)業(yè)思路。同時采取師帶徒的方式，鼓勵青年大學生上講臺，資深培訓教師把關(guān)指導，使更多的后備兼職教師在實踐鍛煉中脫穎而出，有效改變了老教師固有的授課風格，融入了更多的創(chuàng)新思維和授課技巧，帶來不一樣的培訓體驗。2021年，該單位共開展“競賽式”培訓23次，制作微視頻40余個，外出培訓、對標學習10余次。

搭建平臺，多元化培育能工巧匠展風采

        該單位利用龍鋼智慧工會平臺，建立一月一小賽、一季一大賽的競賽體系，常態(tài)化開展網(wǎng)上練兵答題活動，培養(yǎng)職工充分利用碎片化時間學習的好習慣，并利用電鉗焊、天車工、煤氣工等實訓基地及勞模仿真模擬系統(tǒng)，定期組織青工進行輪訓、轉(zhuǎn)崗培訓、技能鑒定、切磋比武等實操培訓，搭建青工教育平臺，激發(fā)員工學知識、強技能的熱情，選拔高、精、尖技能人才，為青工提供晉升機會，為各類技能競賽儲備人才。充分發(fā)揮天車工培訓基地及馮建斌技能大師、薛小永勞模工作室的示范引領(lǐng)作用，為技術(shù)工人提供了增長知識、提高技能、技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新增效的平臺，培養(yǎng)出一批批專業(yè)能力強、技能精湛的專業(yè)技術(shù)和高技能人才隊伍，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)保障和創(chuàng)新驅(qū)動。2021年，3人榮獲“鋼鐵行業(yè)學技能知識標兵”榮譽稱號;3人榮獲全國煉鋼單項獎一等獎;在第八屆“陜鋼杯”職業(yè)技能競賽中，涌現(xiàn)出陜西省機冶建系統(tǒng)“技術(shù)狀元”1名、“技術(shù)能手”5名、“技術(shù)標兵”4名。