少時(shí)，因口舌笨訥而缺少朋友。在這閉塞而孤獨(dú)的童年歲月里，讀書曾給了我開闊的視野，撫慰了我稚嫩寂寞的心靈。那種獨(dú)有的自在空間，不可言傳，可謂“沉醉不知?dú)w路”。久而久之，讀書成了我最為愜意的生活方式。

        曾一直幻想在一個(gè)陽光明媚的午后，春水煎茶，捧卷而讀。事實(shí)證明，這僅僅存在于幻想，總是有著各種的瑣事毫無預(yù)兆地突然霸占那段美好的時(shí)光或是拂去了世事的塵埃卻等不到明媚的陽光。而最合宜我的，或者說是我能以最沉著的方式拿來讀書的時(shí)光，只有午夜。窗外抑或是星光燦爛萬籟俱寂，抑或是暴雨傾盆雷聲陣陣。在淡然的微光下，手捧一本書，滔蕩于浩淼書海。此時(shí)，才真正卸下了身心所有的疲憊，輕松又自由，而這種輕松，使我上癮。

        一旦沾上讀書的“毒”，內(nèi)心便枝繁葉茂五彩斑斕了起來。情感也隨之曲折如微婉之情，灑落之韻，抑揚(yáng)頓挫之氣。常常無力自拔地在李白的愛恨情仇里“會(huì)須一飲三百杯”;在蘇軾的萬千惆悵里感嘆“人生如夢”;在馬致遠(yuǎn)的寡莫秋思里淺唱“斷腸人在天涯”;在王陽明世事皆明的大徹里，悟道“知行合一”的妙涵;在曹雪芹的大觀園里體味“誰解其中味”的無奈感嘆。讀書又是一場場最低成本的旅游。世界各地的萬千景色、風(fēng)土人情，躺在床上便能一一領(lǐng)略，盡收眼底。浩瀚蒼茫的宇宙、廣袤無垠的草原、氣勢恢宏的北京故宮……夢里曾幾回回周游四海，山行海宿。

        汪曾祺說：“如果平日留心，積學(xué)有素，就會(huì)如有源之水，觸處成文。”杜甫也有“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作感悟。我也曾試著把一個(gè)個(gè)方塊字組成一段段句子，但每每寫完讀之，方覺才學(xué)疏淺，羞于妄自菲薄。前人早有言明“學(xué)海無涯苦作舟”，我還須挑燈夜戰(zhàn)。雖說吟詩作文我尚不能提筆成章，但在久讀的潛移默化中，我天生口舌笨訥的頑疾在一天天褪去。偶有碰到志趣相投者，我也能侃侃而談，所學(xué)之識(shí)盡如珠落。

        曾讀過一句話：“三日不讀書，便覺言語無味”。對(duì)于我這種依靠讀書為交談墊資的人，一日不讀便口舌生澀，但又因?yàn)樽x書，與朋友們漸行漸遠(yuǎn)。理想不同而方向不同，而我更沒有理想，只求書盈四壁。不過，這倒清凈了許多，別人在觸光交錯(cuò)中高談闊論之時(shí)，我在“閑看庭前梔子花”，微弱的燈光下，書就是我的世界。別人在酒桌上談成了百萬生意，而我潦倒在了漫漫書海中，像干將莫邪一樣，把自己鑄在劍里，寒光凜冽。