今天你學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”了嗎?如今，這句話已然成為上班時(shí)我與同事之間打招呼的方式，就像是“今天你吃了嗎”一樣，自然、隨意。雖然我不是黨員，但是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”正以其獨(dú)特的魅力深深吸引著我，成為我每天閑暇時(shí)光的精神伴侶。

        兩個(gè)月前，我在手機(jī)上下載了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，剛開(kāi)始每天學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里對(duì)它充滿(mǎn)了好奇，想著每天除了工作竟然還要學(xué)習(xí)，到底能從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中學(xué)到什么?但是通過(guò)每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)、刷分、完成積分任務(wù)。沒(méi)想到，一段時(shí)間之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣。

        “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”積分類(lèi)型比較多，分為選讀文章、視聽(tīng)學(xué)習(xí)、每日答題、每周答題及挑戰(zhàn)答題等多個(gè)板塊，讀者可以通過(guò)不同板塊，了解時(shí)政大事、新聞速遞、美圖賞析，甚至可以觀看電視劇、戲曲等，不同種類(lèi)的板塊滿(mǎn)足不同年齡段讀者多元化的要求，功能非常強(qiáng)大，這實(shí)在是出乎我的意料。我最喜歡的板塊是新增加的挑戰(zhàn)答題和力爭(zhēng)上游，通過(guò)這兩個(gè)板塊，我可以和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上積分排名相當(dāng)?shù)倪x手同臺(tái)競(jìng)技，一決高下，頗有種武林高手“華山論劍”的滋味。

        “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”趣味性較強(qiáng)。通過(guò)前期的知識(shí)積累和文化儲(chǔ)備，我們不僅能學(xué)習(xí)眾多高中、大學(xué)所積累的知識(shí)，更能溫故而知新。物理、化學(xué)、語(yǔ)文、地理等不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的知識(shí)在一起，隨著刷題次數(shù)的增加和記憶的不斷加深，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣也會(huì)越來(lái)越濃，尤其當(dāng)我們以0.01秒的優(yōu)勢(shì)從“力爭(zhēng)上游”這個(gè)板塊脫穎而出成為贏家，積累到3分的時(shí)候，真的是樂(lè)在其中。

        正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，“以時(shí)不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)”“工作忙不是放松學(xué)習(xí)的理由!”他引用“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，叮囑青年要珍惜韶華、不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高素質(zhì)本領(lǐng)。

        回首我與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的故事，真是從略知一二到良師益友，它滿(mǎn)足了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求，也見(jiàn)證了我自身精神素養(yǎng)的提高，更是一路伴隨我徜徉在豐富的知識(shí)寶庫(kù)中不斷成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)需要持久的毅力作為支撐，我也深知這個(gè)道理，所以今后，我會(huì)繼續(xù)持之以恒、勇往直前，以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”作為我學(xué)習(xí)道路上的“指明燈”，指引我乘風(fēng)破浪!